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人力資源管理師職業(yè)技能培訓
結(jié)合考點要求，通過理論與實踐有機結(jié)合，給予員工們針對性的輔導，不斷提高學員的知識掌握程度、專業(yè)技能的熟練操作水平，從而能夠應(yīng)用于實際工作，提升HR專業(yè)能力和職業(yè)修養(yǎng)。
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管理智慧—高效工作與組織協(xié)同
能夠深入分析團隊的管理難點:找到激活整個團隊的突破點，使員工能夠創(chuàng)造性工作，而不是被動完成任務(wù);、學習全員參與的管理模式和技巧，使管理者能夠激活團隊和組織，使員工能夠主動超越目標，而不是應(yīng)付考核。掌握提升員工歸屬感和工作價值感的工具方法，建立積極的團隊文化。
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管理智慧—層級溝通之道
避免溝通拐點：找到人際間溝通不暢的主因。做順暢溝通者，不做拐點制造者識別PAC：掌握溝通密碼，欲度人先助己，然后知彼知己，審時度勢。擺正心理定位：心態(tài)決定狀態(tài)，擺正心理定位，執(zhí)兩用中。賦能:提升內(nèi)力，助已安人，讓你的團隊效能大化。
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《打造高效團隊執(zhí)行力》一天
提高內(nèi)部和外部客戶的溝通方式，對上、對下、平行高效溝通，執(zhí)行落實工作中的職責與權(quán)限，責、權(quán)、利對等執(zhí)行標準流程。
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《基層管理能力——賦能團隊管理，邁向高績效》
課程以賦能激勵與教練管理為核心，集合案例、方法和工具，貫穿基層管理者每日工作展開，使學員在學中記、記中練、練后有收獲。
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《錨定未來--新員工生涯規(guī)劃及自我管理》課程大綱
本課程通過深度交互學習，引導學員從組織目標與組織文化的高度清晰個人職業(yè)目標，激發(fā)內(nèi)生驅(qū)動，通過結(jié)果導向及過程管控的自我管理。
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《中層管理者領(lǐng)導力執(zhí)行力》
什么是領(lǐng)導力和執(zhí)行力？領(lǐng)導力和執(zhí)行力就是管理者個人魅力。就是在面臨各種無法克服的困難時，能夠帶領(lǐng)團隊出色完成任務(wù)的能力！
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《教練式管理與輔導》課程大綱（2天版）
學員認真學習本課程后將能夠：了解教練技術(shù)對企業(yè)管理及人員發(fā)展中的作用，陳述教練技術(shù)運用的時機與類型。
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對公業(yè)務(wù)團隊整體效能提升
產(chǎn)品創(chuàng)新能力——提出產(chǎn)品創(chuàng)新需求，配合上級行進行產(chǎn)品開發(fā)，推動新產(chǎn)品推廣實施。
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《信賴領(lǐng)導力與自我修煉》（1天）
建立正確的引導方式，培育下屬成熟度；增強領(lǐng)導者的責任意識，主動擔當?shù)囊庠负湍芰Α?/p>
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《中層管理者執(zhí)行力》
什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力就是管理者的個人魅力。就是在面臨各種無法克服的困難時，能夠帶領(lǐng)團隊出色完成任務(wù)的能力！
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《情商領(lǐng)導力修煉》課程大綱【2天版】
幫助學員理解情商在工作中的重要性；幫助學員提升自我意識：理解自己的優(yōu)勢和弱點，理解自己的領(lǐng)導力風格；幫助學員提升在面對困難局面的自我情緒管理和這種情境下如何保持領(lǐng)導者形象；幫助學員掌握人脈圈開發(fā)的方式；幫助學員掌握人際關(guān)系管理的技巧；幫助學員用同理心察覺下屬的壓力與情緒反應(yīng)，并且做出適當?shù)臏贤ā?/p>
