共找到 3166 個課程
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TWI一線班組長全面技能提升實戰訓練（2天）
對課程進行針對性的擴展和調整，增加了員工職業化培養、班組建設與團隊管理、班組現場管理、精益生產的基礎知識等內容，新的TWI更加貼近企業的實際需要。
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TWI車間現場管理者全面技能提升實戰訓練（6天）
增加了現場管理者角色認知與職業化培養、車間現場管理團隊建設、現場管理要素與目標、車間現場問題分析與改善等內容，新的TWI更加貼近中國企業的實際需要。
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QFD產品質量功能展開分析（2+1模式）
如何幫助多種功能適應客戶的需求和優先——同時滿足市場中競爭生存的需要；如何明確了解你提供的產品或服務與競爭對手的差異。
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從黨史國史看新時代十年在中華民族發展史上的里程碑意義
新時代10年的偉大變革，是中國共產黨百年奮斗歷程格外璀璨絢麗的篇章，成為黨團結帶領人民創造新民主主義革命的偉大成就。
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《文化賦能--高效團隊建設與管理》課程大綱
本課程從企業文化的視角切入，通過測試、角色扮演、互動游戲及引導技術促進學員反思團隊建設中的問題，探尋高效團隊建設及管理的有效方法。
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系統思考——跳出癥狀看全局 2天 管理者
該課程從企業實戰角度，探討個人、團隊和企業發展中所面臨的種種領導力和管理的問題，尋求發現新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領導力得到進一步的提升，并由此更好的認識和解決在管理過程中所面臨的各項問題。
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《團隊管理與溝通協調技術(室內拓展)》課綱
90%以上的培訓，都是師者言，學者聽，即便加上案例分析與研討互動，也無法改變講師角色重于學員的事實。何老師透過近7年的咨詢培訓工作，發現中國企業很多員工與管理者缺乏靈活的思維與舉一反三的處事方式，這在我每一次的拓展訓練中，已經得到證實。為此，我希望透過這樣一種團隊情境行為互動的方式，將求知與實踐結合成一個完整而有意義的活動課程，從體驗中實現知行合一。
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《TTT內訓師賦能培訓--教學方法與授課技巧訓練營》二階段3天
如何讓企業完全站在主導地位，使培訓的效益最大化,完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。使企業培訓走上認同文化、提高技能人才儲備的良性發展循環。
