目標(biāo)與時(shí)間管理

您的企業(yè)是否存在著以下的問(wèn)題：

企業(yè)在制定戰(zhàn)略目標(biāo)后，不能將戰(zhàn)略目標(biāo)很好的向下分解，導(dǎo)致一線業(yè)務(wù)和管理目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)脫節(jié)

中基層經(jīng)理缺少目標(biāo)制定的方法和工具，大多根據(jù)上期達(dá)成情況制定下期目標(biāo)，造成業(yè)績(jī)好的目標(biāo)越來(lái)越高，業(yè)績(jī)不好的目標(biāo)越來(lái)越低，無(wú)法激發(fā)團(tuán)隊(duì)的潛能

目標(biāo)管理流程不完整，缺少過(guò)程管理和目標(biāo)反饋

中層經(jīng)理缺乏時(shí)間管理方法，會(huì)被臨時(shí)增加的工作打亂原有計(jì)劃，有時(shí)存在重要工作不按時(shí)交付的現(xiàn)象

課程目標(biāo)：

掌握目標(biāo)分解的方法和工具，可以很好的將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)分解到各執(zhí)行部門；

掌握目標(biāo)管理的工作流程，能夠完成目標(biāo)制定，目標(biāo)跟蹤以及反饋的全流程工作；

學(xué)會(huì)如何進(jìn)行績(jī)效面談，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；

掌握時(shí)間管理的方法和工具，有效分配工作時(shí)間，促進(jìn)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

課程安排：

課程時(shí)長(zhǎng): 1天，7小時(shí)/天

啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性

案例式教學(xué) — 講解式案例和討論式案例相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)分享研究

互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制以強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用

授課對(duì)象：中基層管理者

內(nèi)容綱要：

課前準(zhǔn)備目標(biāo)管理案例預(yù)習(xí)(課程前1周發(fā)布)

Part 1 目標(biāo)管理的重要性

l小游戲： 地球毀滅

l管理面臨的核心問(wèn)題：將管理者目標(biāo)轉(zhuǎn)化為被管理者目標(biāo)

l頭腦風(fēng)暴：如何賺到1000萬(wàn)

l目標(biāo)分解的重要性：馬斯克的火箭

Part2目標(biāo)管理流程

1、什么是目標(biāo)管理

2、目標(biāo)管理的原則

3、目標(biāo)管理4要素

4、目標(biāo)分解

l目標(biāo)體系圖

l常用目標(biāo)分解方法

lKPI指標(biāo)分解

l指標(biāo)目標(biāo)值分解

l課堂練習(xí)：選擇一個(gè)方法，分解本部門的目標(biāo)

Part3目標(biāo)過(guò)程管理

1、領(lǐng)導(dǎo)力模型解析 對(duì)目標(biāo)管理的過(guò)程監(jiān)視

2、促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的5個(gè)要素

l練習(xí)：找出本部門的5個(gè)要素

3、目標(biāo)與措施，手段的關(guān)系

4、目標(biāo)評(píng)定和反饋

l結(jié)果要靠過(guò)程來(lái)保證

l績(jī)效訪談的方法

5、課堂練習(xí)

l完成本部門目標(biāo)的修正

l制定目標(biāo)管理行動(dòng)方案

Part4時(shí)間管理理念

1、正確理解“時(shí)間管理”

2、了解自我現(xiàn)狀： 時(shí)間管理測(cè)試+拖延指數(shù)測(cè)試

3、確立正確的時(shí)間管理觀念

Part5時(shí)間管理的方法和工具

l計(jì)劃管理

l時(shí)間四象限

l時(shí)間ABC分類法

l二八法則

l時(shí)間的統(tǒng)籌方法