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企業(yè)的微課設(shè)計開發(fā)與制作
隨著移動、視頻時代的到來，微課在企業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)發(fā)展中的應(yīng)用，越來越廣泛，可以幫助企業(yè)把大量的高價值信息，迅速傳遞給目標(biāo)受眾。 可是，由于微課的開發(fā)制作，質(zhì)量參差不齊，如果缺乏專業(yè)指導(dǎo)，也有可能會事與愿違
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敢擔(dān)當(dāng)打勝仗課程大綱（員工版）
本課程以“敢擔(dān)當(dāng)·打勝仗”為主線，以強化全員擔(dān)當(dāng)意識、提升全員執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力為主線，運用課堂講授、案例研討、互動練習(xí)、視頻教學(xué)等授課方法，幫助員工了解擔(dān)當(dāng)作為、執(zhí)行有力對自己、對團隊、對單位的重要性，樹立積極主動的擔(dān)當(dāng)精神，掌握高效執(zhí)行的工作方法。
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情商大綱—情緒管理（1天）
導(dǎo)瀉負(fù)面情緒，即時心情舒暢；學(xué)會導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具；學(xué)會寫情緒日記，發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕。
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《PMC生產(chǎn)計劃與物料控制強化訓(xùn)練班》
建立制定完善的生產(chǎn)與物控運作體系à提升準(zhǔn)時交貨和降低庫存成本，預(yù)測及制定合理的短、中、長期銷售計劃à達(dá)成公司策略管理目標(biāo)。
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《電力企業(yè)“師帶徒、傳幫帶”導(dǎo)師訓(xùn)練》
學(xué)習(xí)師帶徒有關(guān)教育心理學(xué)知識和編制培養(yǎng)計劃、設(shè)計培養(yǎng)課程的知識，掌握設(shè)計工具，形成培養(yǎng)人才的有效能力。
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《創(chuàng)新思維技術(shù)提升創(chuàng)新力》
本課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維的方法和工具，并輔導(dǎo)學(xué)員通過“三個思維方法，四個思維工具，五個具體步驟”的創(chuàng)新力訓(xùn)練，提升創(chuàng)新力。
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向迪斯尼學(xué)習(xí)顧客情感服務(wù)
顧客詢問的快速反應(yīng)，不知不覺中流失的顧客，反應(yīng)遲鈍的3大原因，顧客回應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)動作訓(xùn)練。
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員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
學(xué)會打造一個職業(yè)人正確的職業(yè)通道，塑造良好的個人價值觀與社會責(zé)任感。
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毛澤東思想與生命型企業(yè)
從市場經(jīng)濟視角研究和學(xué)習(xí)毛澤東思想；學(xué)習(xí)毛澤東締造兩個生命型組織（黨組織、軍隊組織）的寶貴精神財富。
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房地產(chǎn)法規(guī)培訓(xùn)
做個知法、懂法、用法的員工——我國現(xiàn)行法律體系，憲法、法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章、地方性法規(guī)。
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《紅色歷史—中國共產(chǎn)黨是怎樣煉成的》課程大綱
通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)愛國熱情、民族自豪感和工作積極性；積極宣傳所學(xué)所知，在工作生活中體現(xiàn)黨員作用。
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《集成產(chǎn)品研發(fā)管理培訓(xùn)》課程大綱
理解為什么很多企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)流程得不到執(zhí)行的原因，掌握如何建設(shè)、有效實施和管理產(chǎn)品開發(fā)流程。
