管理者如何有效激勵(lì)

管理者如何有效激勵(lì)

課程背景：

世界上的成功企業(yè)，都是靠人奮斗出來的，員工的素質(zhì)和活力是企業(yè)前進(jìn)的根本推動(dòng)力！成功的企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到：只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個(gè)人目標(biāo)，激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力，使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、オ能、勤勞、責(zé)任心去努力、去創(chuàng)造、去革新，企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌！

優(yōu)秀的管理者總能深刻洞察到員工之間不同的需求、不同的目標(biāo)，并從表象挖掘出實(shí)質(zhì)，采取針對(duì)性強(qiáng)，行之有效的激勵(lì)方式，使員工長(zhǎng)久保持最佳的工作狀態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)的核心是激勵(lì)，但激勵(lì)方法多樣，且無定規(guī)，如何執(zhí)行？如何操作？尺度如何把握？這些是經(jīng)理經(jīng)常遇到的問題，本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)者如何理解激勵(lì)原理、如何運(yùn)用激勵(lì)、精神激勵(lì)、等綜合方法與工具展開，切實(shí)幫助廣大經(jīng)理人從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面恰當(dāng)掌握激勵(lì)的精髓，充分調(diào)動(dòng)員工積極性、進(jìn)而達(dá)成組織目標(biāo)。

課程收益：

● 了解管理與激勵(lì)的關(guān)系

● 掌握激勵(lì)的核心理論

● 了解激勵(lì)背后的行為心理學(xué)

● 掌握員工激勵(lì)的8種手段

● 把握員工需求做有效激勵(lì)

● 掌握員工成長(zhǎng)與激勵(lì)的4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

課程方式：視頻觀賞+小組研討+互動(dòng)游戲+案例分析+情景訓(xùn)練

課程時(shí)間：1-2天（6小時(shí)/天）

課程對(duì)象：各企事業(yè)單位骨干、儲(chǔ)備干部、中基層管理者

課程大綱

第一講：管理與激勵(lì)

導(dǎo)入：公司長(zhǎng)期發(fā)展的秘訣是什么？

一、員工激勵(lì)的定義

1、激勵(lì)的目的

2、激勵(lì)的過程概述

1）激勵(lì)的心理過程分析

2）人類行為動(dòng)機(jī)模式圖

3）激勵(lì)的心理基礎(chǔ)

測(cè)一測(cè)：管理者激勵(lì)員工的能力評(píng)估

二、激勵(lì)的作用

1、發(fā)現(xiàn)潛能

2、提高效率

效率公式=能力×意愿

3、彌補(bǔ)不足

研討：日常管理工作的困惑

三、有效激勵(lì)的雙因素理論

1、保健因素的釋義

2、激勵(lì)因素的釋義

研討：列出物質(zhì)與非物質(zhì)激勵(lì)的行動(dòng)計(jì)劃

四、管理者激勵(lì)的雙圈理論

1、滿意度VS敬業(yè)度

2、蓋洛普Q12簡(jiǎn)述

3、蓋洛普S路徑模型路徑圖

五、敬業(yè)度與員工激勵(lì)

1、敬業(yè)度與員工激勵(lì)的關(guān)系

2、敬業(yè)度測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)力

第二講：有效激勵(lì)的方法

一、激勵(lì)背后的行為心理學(xué)

1、負(fù)激勵(lì)VS正激勵(lì)

2、負(fù)激勵(lì)的概述

1）負(fù)激勵(lì)的原理

2）負(fù)激勵(lì)的原則

3）負(fù)激勵(lì)的正確打開方式

4）負(fù)激勵(lì)的熱爐法則

3、正激勵(lì)的概述

二、激勵(lì)的有效形式

1、授權(quán)與激勵(lì)的關(guān)系

2、激勵(lì)理論與授權(quán)

1）馬斯洛需求理論

2）麥克利蘭成就動(dòng)機(jī)理論

3）奧爾德弗ERG理論

3、職業(yè)生涯規(guī)劃與激勵(lì)

第三講：?jiǎn)T工激勵(lì)的十大原則

1、實(shí)事求是的原則

2、公平公正的原則

3、目標(biāo)導(dǎo)向的原則

4、連續(xù)可變的原則

5、按需激勵(lì)的原則

案例：副經(jīng)理的表態(tài)

研討：假如你是副經(jīng)理應(yīng)該如何處理i？

6、及時(shí)適度的原則

7、雙管激勵(lì)的原則

8、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作的原則

9、能級(jí)適度的原則

10、系統(tǒng)思維的原則

第四講：?jiǎn)T工激勵(lì)的八種手段

手段1：薪酬激勵(lì)

手段2：期望激勵(lì)

手段3：尊重激勵(lì)

手段4：獎(jiǎng)懲激勵(lì)

手段5：競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

手段6：參與激勵(lì)

手段7：危機(jī)激勵(lì)

手段8：情感激勵(lì)

第五講：X、Y理論與員工激勵(lì)的階段分析

一、X、Y理論的產(chǎn)生與認(rèn)知

1、X理論衍生下的管理模型

2、Y理論衍生下的管理模型

二、領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)與員工成長(zhǎng)關(guān)系模型

1、四種領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)認(rèn)知

演練：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格訓(xùn)練

2、基于能力與意愿的員工成長(zhǎng)的四個(gè)階段

3、領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)與員工成長(zhǎng)關(guān)系模型解析